El enfoque comunicativo en la
enseñanza de lenguas extranjeras es utilizado actualmente por este tipo de
enseñanza. Este enfoque, cuyo propósito fundamental es establecer la
comunicación en la lengua estudiada, se basa en las necesidades propias de cada
público. Sin embargo, la enseñanza de lenguas extranjeras no siempre tuvo el
mismo enfoque.
Si nos remontamos a sus orígenes,
en la antigua Roma esclavista, podemos observar que la enseñanza del griego en
los liceos romanos estaba basada en un enfoque memorístico que no respondía a
necesidades reales de comunicación sino que utilizaba la traducción para
apropiarse del conocimiento contenido en los textos helénicos.
